作文困難嗎?提供一些作文的步驟、修辭的技巧,以淺顯易懂的方式呈現,希望帶給同學們寫作時參考。

 


前往修辭的技巧篇

作文的步驟 Steps of writing

 1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作

1.認清題目意義
        寫文章最怕沒有認清題目的意義,下筆之後才發現離題目越來 越遠,以致文不對題。結果,耗費不少時間,所以,在下筆之前一定要看清題目,認識題目的意義,再決定怎麼寫,不要急著下筆。至於要怎麼「認清題意」呢?

一、要理解字面的意義:

        不要看錯字:把「節目」看成「節日」,把「關心」看成「開心」。請你寫「最關心的事」、你卻很「開心」地寫了一堆讓你高興的事;一字之差,將全篇都錯。

        不要會錯意:「朝氣」不是「早晨的空氣」,「甘苦」不能只說苦。而「讀書甘苦談」只一廂情願地寫了許多讀書是如何辛苦,卻忽略了讀書的好處,如此看到作文,恐怕整個人會灰心喪志!

二、要洞悉題目的內涵:

        有些題目除了表面的寫法以外,還有更深一層的涵義。例如:作文題目是「十字路口」,除了寫擁擠的人車、紅綠燈……等事件外,我們人的一生中也有許多十字路口,如升學、就業、交友、婚姻……,站在這些無形的十字路口,你一樣需要停、看、聽來選定方向。

 

1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作

2.確立中心思想

        認清題目意義之後,接著就要確立中心思想。同樣一個題目, 因為中心思想不一樣,可以寫出截然不同的文章。

        據說清代就有一位才子,以同樣的題目,不同的中心思想,寫了二十多篇文章,篇篇都很精采!例如:題目是「我的妹妹」,可以點出「我的妹妹很可愛」、「我的妹妹很淘氣」、「我的妹妹很可惡」或「我的妹妹很健康」、「我的妹妹很聰明」、「我的妹妹很有人緣」……從各種不同的角度來確立中心思想。

        有的題目本身就蘊含中心思想,有的中心思想在句首表現,有的中心思想在句尾表現,有的貫穿字裡行間,有的可從文章人物口中說出。

 

1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作

3.決定文章體裁

        有的題目只能以一種體裁表現,有的題目卻能用記敘文、描寫 文、抒情文、論說文或應用文等文體來寫作。這是因為每個題目的意義不同,對於文體就有不同的認定。

        當每一種體裁都可表現時,可以按照自己的專長,寫較擅長的文體;當題目只能用一種體裁寫作時,就只好乖乖的按照該文體的方式來作文了。

        要決定寫哪一種體裁,最好先了解各種體裁的性質。例如:

一、記敘文:以記事和敘事為主,注重在事實的記敘。如果題意要使人知道事物的情形和變化,就宜用記敘文表現。如:「西湖渡假村之遊」、「逛夜市」、「校慶運動會」等。

二、抒情文:以抒發情感為主,要寫得較為感性,遣詞造句要真情流露,才有美感。例如:「爸爸請聽我說」、「媽媽我愛您」、「師恩難忘」、「我最要好的朋友」等都較適合用抒情文表達。

三、應用文:應用文是寫給特定對象看的,不像一般文章可以讓大家閱讀。好比請假單到學校,只有老師可以看;寫給某一位同學的信,就只有他能拆開來看。

        應用文有一定的格式和習慣的稱謂等專門用語,不像一般文章可以海闊天空,任意發揮創意。至於文意和文句,只要清楚明白,平實通順就可以了。

 

1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作

4.選取寫作材料

        文章的材料平時要儲存一些,例如:閱讀書報、雜誌、細心觀 察等,有了根基之後,再依據要寫的題目搜集一些資料。

        別忘了重點是「選取」寫作材料,而不是「堆積」,因此在許多材料中要有所「選擇」。好比煮一碗牛肉麵,主要材料是牛肉、麵、調味料、香料、蔬菜、水、油。煮好了,有人要加酸菜,有人要加辣椒,有人兩者都要。如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丟入鍋裡變成大雜燴,能吃嗎?

        因此,作文的選材是很重要的,必須依據主題,選取寫作材料,與主題無關的材料,再好也要捨棄。例如:寫「忙碌的媽媽」就選洗衣、拖地、煮飯、做家事、不眠不休的照顧全家人。這些都是跟主題有關的材料,可以選取。至於媽媽漂不漂亮?煮菜好不好吃?脾氣好不好?較疼弟弟還是我?這些都是和「主題」無關。即使再有趣,再精采,加入文章裡徒增文章的累贅!

 

1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作

5.安排段落結構

        也就是一般人所說的「擬定大綱」。不擬大綱就寫作文的有兩 種人:一種是寫一句算一句,想到哪兒寫到哪兒;寫了上句不知下句在哪裡,第一句寫完了,不知第二句怎麼接。邊寫邊想,邊想邊寫;寫到無法再寫的時候就停止!另一種是「胸有成竹」、「心有腹稿」,把全文都在心裡想好,一攤開稿紙就下筆千言!

        前面第一種人是「作文白痴」,第二種人是「作文天才」,都不是一般人該做或能做到的。

        按照較正統方法是,把材料選好之後,哪些要先寫?哪些要後寫?哪些要安排在開頭?哪些要安排在結尾?中段要如何安排?各段如何與主題合為一致?句與句、節與節、段與段要如何前後銜接?怎麼寫會比較感人?怎麼寫比較有趣?怎麼寫較有說服力?這些都是擬定大綱、安排段落之時必須注意的。

        而文章結構的建立,要考慮到文章的呈現方式,是要依照時間的順序呈現,還是依據空間位置的變換順序出現?是把事情按照原因、經過、結果的方式寫作,還是運用分類的方式,分別從多方面各角度介紹?或是用對比的手法來強調、比較?

 

1認清題目意義   2確立中心思想  3決定文章體裁  4選取寫作材料   5安排段落結構    6下筆寫作 

6.下筆寫作

        文章的結構安排妥當,則開始下筆寫作。作文寫作時,文章的 遣詞命句要多作推敲,力求精當;文句要通順簡潔、生動新穎;字體要清楚工整,留意少出現錯別字;並善用標點符號,幫助文意的傳達;了解修辭技巧,使文辭優美,文句生動;最後還要細察修改,使文章更加完美。

 

 

前往作文的步驟篇

修辭的技巧  Acrobatice of rhetoric

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

 

       每一個人寫文章都希望能吸引人、感動人;而適當的修辭, 可增進表達的豐富與文辭的暢達,使讀者佩服與欣賞。修辭運用巧妙的文句,令人留下深刻的印象,而引發讀者閱讀的興趣。

 

  了解修辭技巧,可以使文辭優美,文句生動。加了修辭的句 子,就像加上高級化妝品的美女,會使她更加明艷動人。

 

1.誇張法
        誇張法是表現對事物或對人強烈的思想情感。把美的表現得更 美,把醜的表現得更醜。恰到好處的誇張常離不開比喻、比擬、借代等多種修辭方法。

誇張例句:

1.媽媽香噴噴的好菜,我聞了不禁「垂涎三尺」,真想偷吃!

2.老師講的笑話,差一點就讓我「笑破肚皮」!

3.他的生命放射出的光輝,在「一剎那」間,照亮了「萬千的靈魂。

4.這篇文章我已看過「不下千百回」,簡直可以「倒背如流」了!

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

2.倒反法

        倒反法是前面所說出的意思,和內心的意思剛好相反,用相反 的語詞來激迫別人,其效果往往比正面說要好。

倒反例句:

1.你騎車的技術「太棒了!」才會撞到電線桿。

2.這麼簡單的工作你也會做錯,「真是天才呀!」

3.打球的技術「可真高明」,打到連球拍都飛出去了。

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

3.借代法

        借代是指說話或寫文章時,不直接說出所要表達的人或事物, 而借用與它有密切關係的人或事物來代替的一種修辭方法。

借代例句:

1.他是個「飛毛腿」,每次大隊接力都跑第一棒。

2.她長大立志當「白衣天使」。

3.進了「監獄」,坐上「刑檯」,理髮師伸「魔爪」把我按住。接著就拿出一部「除草機」來,在我頭上「行駛」,不一會兒就「開出一條路」來。

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

4.比喻法

        我們寫文章時,為了把事物或感情表達得更具體、更生動;也 就是把事物形象化,使人更容易理解。通常會用打比方的方法來加以說明。這種「打比方」的修辭方法,就叫比喻。

比喻的方法又分成:

明喻:就是句子中有「被比喻者」、「比喻者」和「比喻詞」,其 比喻詞有彷彿、好像、像是、像、似乎是、有如、猶如、正如、妨若……等。

暗喻:就是把「是」當作比喻詞。

隱喻:就是「被比喻者」和「比喻者」之間密切相連,省略了其中 的「比喻詞」─「像」或「是」。

借喻:借喻比隱喻更省略,不但「被比喻者」沒了,而且「比喻詞 」也省略,只有一個「比喻者」代表一切。

比喻例句:

1.忙碌的媽媽,好似我們家的鬧鐘,天天叫我起床。

2.撒了滿天的珍珠和又大又亮的銀幣。

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

5.對比法

        凡是拿兩種相反的事物放置在一起,形成外貌、性質、色澤、 厚薄、高低…等差異,而有「對比」的形容效果,以加強讀者印象。例如:好與壞、光明和黑暗、年輕和年老、富與窮、美與醜…。這類的修辭法,就是「對比法」。

對比例句:

1.當選者,門庭若市;落選者,門可羅雀。

2.貧居鬧市無人識,處在深山有遠親。

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

6.設問法

        設問就是自己設計問題,自己作答來說明問題,有可能是「自 問自答」,也有可能是「問而不答」。

     設問的目的在於作者要表達意思,唯恐以普通的敘述不夠警醒,不能引起讀者特別的注意。故安排出「詢問語氣」的句子,使文章氣勢激起波瀾,富有變化,而使讀者格外注意,達到使意思特別突出的目的。

設問例句:

1.我是個見利忘義的人嗎?我不是啊!

2.春神來了怎知道?梅花黃鶯報告。

3.人生的目標是什麼?是一夕致富,得到一切想要的?還是按部就班,做個社會機器的小螺絲釘?

 

1誇張法  2倒反法  3借代法  4比喻法  5對比法  6設問法  7對偶法  8排比法  9呼告法  10頂真法

7.對偶法

        對偶法就是把字數相等,結構相同或相似的兩個句子,成雙成 對地排列在一起;表達一個相近、相對或相連的意思。

        對偶句結構整齊,形式勻稱,音節和諧,讀來不僅朗朗上口,而且好記好念好懂,給人印象深刻,表現內容的能力強。用對偶句表達一個意思,能使語言增強感人的藝術魅力,提高表達效果。

對偶例句:

1.有花堪折直須折,莫待無花空折枝。

2.我們在地邊笑邊跑,它們在天上越飛越高。

3.遠看山有色,春去花還在;近聽水有聲,人來鳥無語。

 

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8.排比法

        排比法是用三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致語句, 相連地排列在一起,表達一個相關的內容修辭法。

        在寫作作文時,常要強調一些自己認為比較重要的內容,或抒發心中升起的一股激情。由於相同的句子一再出現,會有一種繁多、熱鬧、深一層的感覺。不僅有力地說明事理,更能突顯想表達的內容,而排比法正是一種非常好的表情達意手段。

排比例句:

1.過了一會兒,月亮果然又露出彎彎細鉤,接著像眉毛、像鎌刀、像小船,天色越來越亮。

2.我的抽屜擺滿了東西,「小小的玩偶,厚厚的字典,長長的鉛筆」,真是應有盡有。

3.在沁涼如水夏夜中,有牛郎織女的故事,才顯得星光晶亮;在群山萬壑中,有竹籬茅舍,才顯得詩意盎然;在晨曦的原野中,有拙重的老牛,才顯得純樸可愛。

 

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9.呼告法

        寫文章敘述一件事情,當感情達到最高峰的時候,將想像中的 對象,不管是人、事或物,都當做已在面前的人,向他呼叫、傾訴,就是呼告。用「呼告法」寫作,可以文章或詩的情意更濃,更感人而具震撼性!

呼告例句:

1.朋友們!讓我們從此走出灰暗的陰霾,迎接光明的前程!

2.各位有志的青年們!千萬別放棄了自己的理想和希望呀!

3.可愛的家啊!我不能離開你,你的恩惠比天長。

 

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10.頂真法

        用前一句的句尾,作為後一句開頭;也就是上一句的最末字、 詞,與下一句的最首字、詞相同;或是前段的最末句,和後段的最首句相同。是上下互相連接,保持語氣一致、連貫的修辭方法。

        如此,形成一句頂著一句,好像把珠子一顆接一顆地串連起來似的,故「頂真法」也叫「聯珠法」

        頂真法的特點是,前後相接,上下相聯,一句頂一句。不僅可以透徹地揭示兩個事物的內在聯繫,而且使文章語言句句相扣、結構緊湊,語氣貫通,朗朗上口,把作者的情感抒發得淋漓盡致。也給予讀者繁複的感受,留下深刻的印象。」

頂真例句:

1.花樹花,花樹底結南瓜;南瓜黃,好像滿地的小太陽。

2.晚會的燈光,「由紅變黃,黃變藍,藍再變成銀」,色彩繽紛,真是美麗極了!

3.建築房屋,必須有強固的地基;地基不強固,就不能砌成堅硬的牆壁;牆壁不堅硬,怎能蓋成漂亮的樓房呢?

 

 

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